Superando la dificultad de captar jóvenes. Claves para la obtención de datos cualitativos en un estudio de sexualidades / Overcoming the difficulty of recruiting young people. Keys to obtaining qualitative data in a study of sexualities

Las sexualidades son un aspecto central de la vida de las personas jóvenes. Es una labor de la salud pública entender cómo se construyen -con toda su diversidad- para dar respuestas satisfactorias en el ámbito de la salud sexual. Las características propias de la investigación cualitativa (flexible, abierta y reflexiva) brindan la oportunidad de diseñar estudios aceptados y adaptados a las realidades juveniles, especialmente en un campo sensible. Esta nota tiene como objetivo aportar claves para la captación de jóvenes. En nuestro caso, resultó imprescindible el conocimiento de informantes clave respecto a la población de estudio y el contexto de la investigación, tanto para elegir una estrategia de acercamiento y captación como para adecuar las técnicas de recogida de datos. Finalmente, se emplearon entrevistas individuales y grupos triangulares oportunísticamente en salas de espera de servicios de atención a la salud sexual especializados en jóvenes, donde ya había una predisposición a hablar de sexualidad

Sexuality is a central aspect of young's lives. It is a task of public health to understand how they are constructed with all their diversity, and to give satisfactory answers in the field of sexual health. The characteristics of qualitative research (flexible, open and reflective) provide the opportunity to design studies that are accepted and adapted to the realities of young people, especially in a sensitive field. The aim of this note is to provide clues for the recruitment of young people. In our case, the knowledge of key informants regarding the study population and the research context was essential, both to choose an approach and recruitment strategy and to adapt the data collection techniques. Finally, we used individual interviews and triangular groups opportunistically in waiting rooms of sexual health care services specialized in young people, where there was already a predisposition to talk about sexuality

Conhecimentos dos adolescentes sobre sexualidade e afetos / Adolescent knowledge on sexuality and affects

Background: In the school environment, sex education is included in health education, and it is essential to address it clearly in the various age groups. With a view to healthy sexuality, adolescents should acquire knowledge in this area. Objectives: To identify the interlocutor of adolescents, attending the 6th grade, to talk about sexuality and affections. To evaluate the effect of formative intervention on adolescents' level of knowledge on the subject. Methods: Longitudinal study in a short panel, conducted in an accidental nonprobabilistic sample, for convenience, consisting of 110 adolescents attending the 6th grade. A self-completed questionnaire with sociodemographic characterization of students / parents, a person with whom they talk about sexuality and affections and a scale of knowledge was used. Results: Participants are between 10 and 14 years old with an average of 11.53 (+/- 0.591SD). The adolescents are mostly male (60.1%), living in urban areas (82.5%) with their father and mother (82.2%). They revealed adequate knowledge on the theme of sexuality and affection (44.7%); they highlighted teachers as interlocutors to talk about sex (54.5%) and parents to talk about affect (60.0%). In the present study, it is the younger adolescents and those living in urban areas who have the best levels of knowledge about sexuality and affection. Conclusion: Adolescents improved their level of knowledge after the formative intervention on "Sexuality & Affections", a fact that reinforces the importance of this type of health education sessions in the school context

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Propiedades psicométricas de un instrumento de evaluación de la adicción al cibersexo / Psychometric properties of an instrument for assessing cyber-sex addiction

La adicción al cibersexo constituye una «nueva patología» cuya prevalencia ha aumentado con rapidez en los últimos años, por lo que se precisa de instrumentos de evaluación validados. En este trabajo presentamos la adaptación y validación para su administración en población española del Internet Sex Screening Test (ISST). El instrumento fue administrado a 1.239 estudiantes universitarios españoles. Los resultados muestran cinco componentes que explican el 47,5% de la varianza. La consistencia interna es de 0,88 y la estabilidad temporal de 0,84. Por otro lado, el instrumento presenta una adecuada validez convergente y discriminante, mostrando la puntuación total una correlación positiva significativa con otros comportamientos como el consumo de material pornográfico, la adicción a Internet, el número de horas online y la frecuencia sexual. Por todo ello se propone este instrumento como medida apropiada para la evaluación de la adicción al cibersexo (AU)

Cyber-sex addiction is a «new pathology» whose prevalence has grown rapidly in recent years. Therefore, it is important to have validated assessment instruments. The aim of this study was the adaptation and validation of the Internet Sex Screening Test (ISST) for its use in a Spanish population. The instrument was administered to 1239 Spanish college students. The results yielded five components that account for 47.5% of the variance. Internal consistency was .88 and temporal stability was .84. Moreover, the instrument had adequate convergent and discriminant validity and was related to other behaviors such as the use of pornography, internet addiction, number of hours online and sexual frequency. Therefore, this tool is proposed as an appropriate measure to assess cyber-sex addiction(AU)

Crecimiento y comportamiento en la adolescencia / Growth and behaviour in the adolescence

Se describen las características del crecimiento y comportamiento en la adolescencia, haciendo hincapié en sus tres características fundamentales: la adolescencia como duelo por el mundo infantil, como renovación de la problemática psíquica establecida en la infancia y su resolución y finalmente por ser una etapa llena de nuevas expectativas, ilusiones y descubrimientos vitales. Se analizan los significados de los cambios corporales en la configuración de la identidad definitiva como adulto. Se detallan las tendencias o movimientos emocionales que están presentes en la adolescencia, tanto los regresivos como los progresivos (AU)

The characteristics of growing and behaviour in the adolescence are described, emphasizing its three fundamental characteristics: the adolescence as a grief of the infantile world, as a physical problematical renovation established in the childhood and his resolution and finally as a stage full of new expectancy, illusions and vital discoveries. The significant corporal changes are analysed in the configuration of his definitive identity as an adult. The tendency or emotional movements that are present in the adolescence are related, both the regressive and the progressive ones (AU)

Evidence for a new classification of anal-retentiveness: torpid posteriosus and retro-pudendal hesitancy.

The introduction of ICD-10 has led to considerable debate over the proper diagnosis and treatment of retro-pudendal hesitancy (RPH). Many feel that the diagnosis should apply to all those with anal-retentiveness (AR). However, the authors discovered new clinical and laboratory evidence showing that AR is but one type of RPH. As such, they propose a reclassification of AR as type I RPH, a condition involving the superior pudendal-geniculate nucleus (SPGN). In contrast, type II RPH--another lesion of the SPGN--produces the characteristic torpid posteriosus (TP).

Patrones de crecimiento de los venezolanos; dimorfismo sexual y ritmo de maduración / Patterns of growth of the venezuelan sexual dismorphism and rhythm of maturers

Se presentan algunos resultados del Proyecto Venezuela (1981-1987) y del Estudio Longitudinal del Area Metropolitana de Caracas (1976-1983). Las niñas iniciaron el brote puberal (BP) en talla y peso a los 9 1/2 años y alcanzaron la edad del punto de velocidad máxima (EPVM) a los 11 1/2 y 12 años, respectivamente, e iniciaron el desarrollo sexual (GM2) más de 1 año antes que el de los varones (G2:11 1/2 años). Las niñas resultaron más altas y pesadas entre los 11 y 13 años predominio puberal precoz debido al tempo rápido de las venezolanas- los hombres terminaron 12 1/2 cm y 8 Kg más altos y pesados a los 19 años. La secuencia de eventos: EPVM talla

Contenidos de educación sexual y planificación familiar en la minusvalía / Themes of sexual education and family planning in the handicap

El presente documento tiene como finalidad proporcionar conocimientos básicos a las personas minusválidas en torno al desarrollo y el ejercicio de la sexualidad humana. Los contenidos temáticos que se abordan son los siguientes: *Planificación familiar y salud. *Anatomía y fisiología de órganos genitales. *Concepción, embarazo, parto y puerperio. *Minusvalía y genética. *Métodos anticonceptivos. *La sexualidad humana. *La familia como educadora sexual. *La sexualidad en el minusválido y su relación con la familia. *Desarrollo psicosexual: infancia. *Pubertad. *Desarrollo psicosexual: adolescencia. *Desarrollo psicosexual: adultez. *Respuesta sexual humana. *Disfunciones sexuales. *Enfermedades sexualmente transmisibles. *Sexualidad y deficiencia mental. *Embarazo en adolescentes, factores que influyen en su aparición. *Madres adolescentes deficientes mentales y sus hijos. *Sexualidad y parálisis cerebral. *Violación. *Prostitución. *Aborto provocado. *Promoción de la orientación sexual y planificación familiar. *Elementos básicos didácticos